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Módulos de lectura

Para las distintas etapas del año hemos previsto recomendaciones bibliográficas que agrupamos en lo que llamamos módulos de lectura. Encontrarán en esta selección textos de distinta naturaleza (técnicos, motivacionales, metodológicos). La lectura de los mismos es, desde ya, opcional pero consideramos que puede constituir un aporte para esta etapa del desarrollo.

El módulo 1 para Desarrollo de Proyecto contiene los siguientes textos:

Modernidad líquida. Prólogo del libro. Bauman, Zygmunt.
El diseño centrado en el usuario. Capítulo 7, Psicología de los objetos cotidianos. Norman, Donald.
> El desafío del diseño. Capítulo 6, Psicología de los objetos cotidianos. Norman, Donald.
> Que es un problema? Munari, Bruno.
Diseñando espacios de sentido. Pujol, Mónica.

Mientras que el módulo 1 para Investigación Proyectual contiene los siguientes:

> La idea. nace un poyecto de investigación. Hernández Sampieri, R; Fernández Collado, C; Baptista Lucio, P.
> La bendita mania de contar. García Márquez, Gabriel.
> Cómo se hace una tesis. Eco, Umberto.
> Delimitación de un tema y selección de problemas para el diseño de una investigación. Ynoub, Roxana.
> Epistemología y metodología de la investigación científica. Samaja, juan.

El módulo 1 Investigación Proyectual, puede fotocopiarse en 3 ELE (Diag. 78 e/ 64 y 10).

Aprovechamos también para invitarlos a suscribirse al blog para recibir las novedades. También, no duden en proponernos cualquier tipo de información que consideren interesante y quieran compartir con el resto (ya sean artículos, libros, escritos o imágenes inspiracionales, etc).

Saludos!

Pautas de preentrega. Eje: Investigación proyectual.

Fecha de entrega: 14 de septiembre.

Desarrollo escrito (25%), se entregará impreso, anillado en formato a4. En el mismo deben desarrollarse básicamente los siguientes contenidos:
> Resumen Tećnico.
> Indice Hipotético.
> Síntesis del contenido desarrollado por capítulos.
> Desarrollo parcial del escrito.
> Presentación y argumentación de la muestra.
> Presentación y argumentación de las herramientas de análisis.
> Notas.
> Bibliografia.

Desarrollo empírico. Herramientas metodológicas. Se entregará en formato PDF, en CD.
> Desarrollo parcial del trabajo de campo con las herramientas de análisis generadas. Fichas, test, focus group, encuestas, entrevistas, entre otras.
> Recopilación de material fotográfico del proceso de trabajo (en el caso que existiese).

Presentación de diseño de plan de trabajo para Investigación Proyectual. Exposición Oral 01.06.2010

Contenidos que deben ser desarrollados en la exposición del Plan de Trabajo:

> Cuales fueron los fenómenos o parámetros analizados que motivaron la elección del tema. Cómo y porqué se consolidó el recorte específico de la problemática, y que elementos y/o circunstancias los movilizaron a tener un interés particular por la misma.

> Qué metodología piensan aplicar, tanto para el abordaje teórico como para el abordaje de campo y cual es su sustento.

> Cuál es el prediagnóstico del que parten.

> Cuál es la hipótesis de trabajo formulada en función a todo lo anterior.

Nueva bibliografía

Mediante esta entrada queremos avisarles que hemos incorporado nueva bibliografía en el blog.  Los dos libros que incorporamos de packaging están disponibles en la cátedra por si les interesa verlos. No duden en solicitarlos!

Una vez más aprovechamos para invitarlos a suscribirse al blog para recibir las novedades. Esperamos también su participación  a través de los comentarios para aportar cualquier tipo de información que consideren interesante y quieran compartir con el resto.

Saludos!

Módulos de lectura

Les avisamos mediante esta entrada que para las distintas etapas del año hemos previsto algunas recomendaciones bibliográficas que agrupamos en lo que llamamos módulos de lectura; a continuación les dejamos el primero. Los textos seleccionados -tanto para uno como para otro eje de cursada- son de distinta naturaleza (técnicos, motivacionales, metodológicos); aclaramos que la lectura de los mismos es opcional, aunque consideramos que puede constituir un aporte para esta etapa del desarrollo de los proyectos.

De esta manera, el módulo 1 para Desarrollo de Proyecto contiene los siguientes textos:

> Modernidad líquida. Prólogo del libro. Bauman, Zygmunt.
> El diseño centrado en el usuario. Capítulo 7, Psicología de los objetos cotidianos. Norman, Donald.
> El desafío del diseño. Capítulo 6, Psicología de los objetos cotidianos. Norman, Donald.
> Que es un problema? Munari, Bruno.
> Diseñando espacios de sentido. Pujol, Mónica.

Descargar módulo 1 Desarrollo de Proyecto: textos 1 . 2 . 3 . 45

Mientras que el módulo 1 para Investigación Proyectual contiene los siguientes

> La idea: nace un proyecto de ivestigación. Hernánez Sampieri, R; Fernández Collado, C; Baptista Lucio, P.
> La bendita manía de contar. García Márquez, Gabriel.
> Cómo se hace una tesis. Eco, Umberto.
> Delimitación de un tema y selección de problemas para el diseño de una investigación. Ynoub, Roxana.
> Epistemología y metodología de la investigación científica. Samaja, juan.

El módulo 1 Investigación Proyectual, puede fotocopiarse en 3 ELE (Diag. 78 e/ 64 y 10).

Aprovechamos también para invitarlos a suscribirse al blog para recibir las novedades. También, no duden en proponernos cualquier tipo de información que consideren interesante y quieran compartir con el resto (ya sean artículos, libros, escritos o imágenes inspiracionales, etc).
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Info para alumnos de Investigación Proyectual

Tips para la elaboración del resumen técnico

El resumen técnico consiste en un escrito no superior a media carilla que resume las variables del proyecto, la o las hipótesis sustantivas, y los objetivos del mismo.

Contenidos que debe contemplar el resumen técnico o síntesis del proyecto:

1 > Describir el recorte específico del área temática y sus alcances dentro del campo del diseño y la comunicación.
2 > Focalizar la pregunta guía o hipótesis principal.
3 > Enunciar el objetivo principal.
4 > Enunciar la propuesta metodologica.
5 > Delimitar los aportes disciplinares y/o resultado final.

Psicología cognitiva y Arquitectura de la Información: de la Teoría a la Práctica.

Desde boxesandarrows.com

¿Qué tienen en común la psicología cognitiva y la Arquitectura de la información? En realidad hay gran cantidad de puntos en común entre ambas disciplinas. En primer lugar, ambas están relacionadas con los procesos mentales y la forma de apoyar esos procesos. De hecho, muchos arquitectos de la información (incluido el autor) tienen experiencia en la psicología cognitiva o en un campo estrechamente relacionado. Ciertamente, tener un background en la psicología cognitiva apoya la práctica de la arquitectura de la información; son precisamente estas interconexiones y solapamientos los que serán explorados en el siguiente artículo (…) Leer más

Jason Withrow es miembro del Departamento de Profesionales de Internet (http://inp.wccnet.edu) en Washtenaw Community College (http://www.wccnet.edu). Es profesor de una gran variedad de clases de diseño web, incluyendo áreas que abarcan la experiencia de usuario, la codificación de la Web, gestión de proyectos, y prácticas profesionales.