Tips para armar video presentación de proyecto final

Hola a todos! Por si lo perdiste de vista en el grupo privado, te dejamos aquí el pdf de descarga con los tips para armar el video de tu proyecto final. Vamos por todooo!

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Eje proyecto. Importante. Cronograma segundo cuatrimestre.

Hola a todos!

Ya está disponible para su descarga una pequeña hojita A4 que nos va a ayudar a ordenarnos de aquí a fin de año. ¿Qué cambiará respecto a la primer parte del año? Básicamente lo siguiente:

– van a empezar a tener devoluciones cada 15 días, por lo que van a tener más tiempo de producir para que, cada vez que tengan la posibilidad de mostrar avances en las fechas pautadas, tengan mucho volumen y calidad que mostrar;

– se van a fusionar las comisiones de a dos, y todos los docentes del plantel van a pasar a ser los docentes de ustedes; la idea es que se lleven múltiples observaciones no solo de nosotros sino también de sus compañeros;

– en relación a lo anterior, se incorporarán en esta parte de año técnicas de auto-evaluación y evaluación de pares (peer-evaluation);

– vamos a tener también teóricos especiales durante los primeros tres jueves, por lo que les recomendamos a toda la cursada asistir!

Se viene la etapa más linda donde no tienen que perder de vista la administración de los tiempos, la auto-exigencia y la auto-disciplina para orquestar todo el análisis y decisiones conceptuales tomadas en la instancia anterior con el fin último de llegar a zarpadas intervenciones. Nos vemos el próximo jueves 7 de Agosto!


 

Hey! Eje proyecto, descarga el cronograma del segundo cuatrimestre ahora! eje-proyecto-cronograma-2do-cuatrimestre

terry

Alumnos de proyecto! Ejercicio individual para el Profesor Titular

A pedido de Juan – el Profesor Titular, para quienes lo conocen así- les dejamos este cuestionario para llevar a cabo en relación a la actividad que desarrollan con él en paralelo al trabajo en el taller. A medida que lo van resolviendo se lo envían directamente a su casilla taller.2.5.a@gmail.com

Respecto de los proyectos que desarrolan:

1. ¿Cuál es el objeto de la intervención? ¿Cuál es la razón que amerita ocuparse del tema?
2. ¿Cuál es el alcance de la intervención? ¿Que aspectos de la problemática se van a abordar?
3. ¿Cuáles son los objetivos de comunicación? ¿Que se pretende comunicar, informar? ¿Qué conductas se intenta revertir o fomentar?
4. ¿Cuáles son las características, requerimientos y/o necesidades de los usuarios / destinatarios del discurso que motivan la intervención?

Buena suerte!

Cronograma para las próximas semanas.

MARTES 29 DE ABRIL. Sede Fonseca, AULA 4, DE 16:00 A 18:00 Hs. Encuentro con el profesor titular Juan Tegiacchi. Tópico: cómo abordar un diagnóstico proyectual. 

JUEVES 1 DE MAYO. Feriado.

JUEVES 8 DE MAYO. Taller de Design Thinking (FUNDAMENTAL IR A HORARIO, SERÁ DE 15:00 A 18:00 HS)

JUEVES 15 DE MAYO. nos volvemos a ver en la clase para revisar cómo vienen avanzando con los puntos de la guía. Como son varios días le pedimos que arranquen con todo lo que puedan resolver! Eje proyecto cursará de 15:30 a 18:00 hs (aula 3 Sede Fonseca), y Eje investigación de 18:00 a 20:00hs (aula B en anexo “la casita de calle 8” D:). 

Buena suerte!

Lanzamiento Taller 5A

Este video ha sido exhibido como soporte para la presentación del nivel 5 de la Cátedra A de Taller de Diseño en Comunicación Visual, FBA, UNLP. Realización: Martín Hoare & Mariela D’Angelo. Music by Lullatone.
Los trabajos que se exponen en el mismo fueron desarrollados en el marco del taller, y pertenecen a los alumnos: Rocio Delaloye (2012), Macarena Fernandez Coria (2012), Lucia Mendivil (2012), Rocio Giorgi (2012), Damián Constantino (2012), Maria Emilia Fiorincino (2011), Rocio Lofiego (2011), Maria Jose Prenassi (2010) y Candela Polo (2010).
Cátedra A. Taller de Diseño en Comunicación Visual. UNLP. Prof. Titular: Juan Tegiacchi.

Proyecto

Pautas de entrega final

Fecha de entrega:  Todos los niveles 1 de diciembre de 2011

 La entrega impresa debe contemplar:
> Diagnóstico de problemática (que no supere la carilla)
> Relevamiento de situación actual (principalmente material gráfico)
> Relevamiento de competencia o situaciones análogas (principalmente material gráfico)
> Presentación de la propuesta proyectual. Piezas, contextualizaciones, consideraciones de resolución tećnica, entre otros.

Dicho informe debe estar anillado en formato a4 o similar.

El informe se consolida como complemento de la exposición oral, en la cual se presenta exclusivamente la propuesta proyectual.

Ésta también debe responder a ciertos requisitos, sin excepciones:
> 15 minutos de exposición.
> 25 patallas como formato máximo para la presentación.
> Debe exponerse la confrontación entre piezas de la intervención vigente, piezas de las situaciones análogas relevadas y las propuestas por el proyecto.

Las fechas de exposición son:
Nivel 2: martes 06 de diciembre
Nivel 3 y 4: martes 13 de diciembre

En todos los casos los alumnos deben presentarse con el informe impreso el día 1 entre las 15:00 y las 16:00 hs, lo cual habilita la posibilidad de dar la exposición oral. En principio, el orden de la exposición se realizará según criterio alfabético.

Investigación Proyectual

Pautas de entrega final

Fecha de entrega: 06 de diciembre de 2011

Desarrollo escrito (100%), se entregará impreso, anillado en formato a4.
En el mismo deben desarrollarse básicamente los siguientes contenidos:
> Resumen Tećnico.
> Indice Hipotético.
> Síntesis del contenido desarrollado por capítulos.
> Desarrollo completo del escrito.
> Presentación y argumentación de la muestra.
> Presentación y argumentación de las herramientas de análisis.
> Notas.
> Bibliografia.
> Fichas bibliográficas (en caso de haberse generado).

Conclusiones y lineamientos finales, se entregará impreso, anillado en formato a4, separado del desarrollo escrito.
> Debe contemplarse el desarrollo de las conclusiones en consecuencia con los lineamientos propuestos, considerando la especificidad y pertinencia como principales parámetros del desarrollo de los mismos.

Desarrollo empírico (100 %). Herramientas metodológicas. Se entregará impreso y/o digital, en el formato que requiera según el caso.
> Dessarrollo del trabajo de campo con las herramientas de análisis generadas. Fichas, test, encuestas, entrevistas, entre otras.
> Análisis de los resultados.
> Información estadística de relevancia.
> Recopilación de material fotográfico del proceso de trabajo (backstage de lo que fue el trabajo de todo el año). En CD.

Exposición Oral (proyección)

Fecha de exposición:  15 de diciembre de 2011

Contenidos que deben ser desarrollados en la exposición final del proyecto:
> Cuales fueron los fenómenos o parámetros analizados que motivaron la elección del tema. Cómo y porqué se consolidó el recorte específico de la problemática, y que elementos y/o circunstancias los movilizaron a tener un interés particular por la misma.
> Como quedó constituida la metodología propuesta, cuales fueron las herramientas desarrolladas tanto para el abordaje teórico como para el abordaje de campo y cual es su sustento.
> Cuales son las principales conclusiones a las que llegaron, los principales delineamientos conceptuales que justifican el diagnóstico de la problemática.
> Que sucedió con la hipótesis de trabajo formulada en el programa del proyecto de investigación, en que derivó. Validez y/o invalidez de la misma. Argumentaciones.
> Lineamientos propuestos para el desarrollo proyectual en el área temática abordada.